專案進度與課程
第一個拍攝短片的專案目前已進入尾聲，這個月花很多時間在進行剪接、後製與處理聲音，11月初將會有個正式的放映會，相當期待。第二個專案是為學校的Journée Portes Ouvertes（校園開放日，在指定的日期開放給大眾參觀認識的活動，類似校園博覽會）設計主視覺，包含海報與宣傳短片，被選上的組別將會以他們的作品做對外宣傳。第三個是與奧塞美術館合作的專案，明年將會為藝術家Léopold Chauveau舉辦特展，而我們的工作就是利用該藝術家的插畫作品繪製一部一分鐘的動畫，並和藝術家的作品一同展出。表現形式和內容相當開放，而這是個人執行的作品，看得出來同學們都很奮力投入，下個月我們也會向奧塞美術館進行提案。
為支撐我們上述進行中的三個專案，這個月大多都是上一些軟體課，包含After Effect、Premiere、Garage Band、Animate、TV Paint等等，算是現學現賣。課程很緊湊也有點跳來跳去，常常覺得好像還沒有摸透或消化完，馬上又來新的內容，讓我有點不能適應，不過整體上我很喜歡老師教學的方式，老師會先教軟體工具基本的應用與概念，然後再給我們一個小範本，要我們自行用剛學到的工具完成這個範例，最後老師會再拆解製作的步驟。這樣的好處是我們不會只盲目地跟著老師的腳步，而是內化後再完成。且同學們也不會只單純地按照老師要求的做出相同的範例，而會另外加上自己的東西讓這個課堂練習變成小作品，因此下課時間常常會變成一個小型的作品交流會。
動畫課堂中老師指導人物走路的解構。
角色設計走路練習。
聲音設計課程的老師，連接著鋼琴鍵盤直接在課堂上演奏。
課外活動Inctober / Gobtober
Inctober是Ink（墨水）與October（十月）的組合，是由美國一位插畫家Jake Parker在網路上發起每年十月挑戰連續31天用墨水畫畫的活動，每天都會有不同的主題，挑戰者按照該日的主題畫一張圖，只要跟墨水有關的媒材都可以使用，不限制草稿、繪製尺寸、風格、精細程度，要後製、上色等均可，主要是希望挑戰者能夠培養出每天創作習慣，並上傳在社群媒體上與大家分享。而學校為響應這個活動，也辦了一個Gobtober（Gobelins＋October）讓同學們自行參加。我本身不擅長手繪，來到法國時給自己的目標之一就是加強插畫技巧，剛好有這個機會強迫自己，雖然沒有挑戰成功連續畫完31天，但也是不錯的練習，未來會再將速寫本畫滿。
